Đề bài - đề số 16 - đề kiểm tra 45 phút (1 tiết) - học kì 1 - ngữ văn 8 Chi tiết
Mẹo Hướng dẫn Đề bài – đề số 16 – đề kiểm tra 45 phút (1 tiết) – học kì 1 – ngữ văn 8 Mới Nhất
Bạn đang tìm kiếm từ khóa Đề bài – đề số 16 – đề kiểm tra 45 phút (1 tiết) – học kì 1 – ngữ văn 8 được Update vào lúc : 2022-02-03 11:56:02 . Với phương châm chia sẻ Bí kíp Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi đọc Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha.
Đang ngồi học trong lớp, bỗng có tiếng gọi của thằng Nam lớp bên gọi tôi. Cái giọng oang oang của nó dọc hiên chạy cho tới cửa lớp với cái điệu bộ vô cùng đáng ghét: “À há, nghe bảo bạn Hùng ngày hôm nay được ăn trứng ngỗng hả? Ha ha, trứng ăn với cơm là ngon nhất rồi”. Cái giọng điệu chế giễu đó khiến tôi nổi điên, tôi gào vào mặt nó: “Còn hơn được ăn gậy, mày thì giỏi hơn tao chắc”. Thế mà cái mặt thằng Nam vẫn nhơn nhơn, nó cười toe rồi nói với vào lớp tôi: “1 điểm vẫn hơn thằng 0 điểm”.
Đề bài
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (6 điểm)
Học sinh chọn và khoanh tròn câu vấn đáp đúng nhất.
Câu 1: Các từ Giật, bịch, túm, tát, xô, đẩy thuộc trường từ vựng nào dưới đây?
A. Các bộ phận của chân
B. Các hoạt động và sinh hoạt giải trí của chân
C. Các hoạt động và sinh hoạt giải trí của tay
D. Các bộ phận của tay
Câu 2: Trong những từ sau, từ nào không phải là từ tượng thanh?
A. Rào rào
B. Ríu rít
C. Leng keng
D. Mênh mông
Câu 3: Tác giả đã sử dụng giải pháp tu từ gì khi viết: Trong lúc ông ta dọc tên từng người, tôi cảm thấy như quả tim tôi ngừng đập?.
(Tôi đi học – Thanh Tịnh)
A. Nhân hoá
B. Ẩn dụ
C. Nói quá
D. Nói giảm, nói tránh
Câu 4: Trong những từ sau này, từ nào không phải là từ địa phương?
A. Thầy em B. Bỏ bễ
C. U nó D. Cai lệ
Câu 5: Tình thái từ trong câu Trưa nay những em được về nhà cơ mà(Tôi đi học – Thanh Tịnh) thuộc loại nào?
A. Tình thái từ nghi vấn.
B. Tình thái từ cảm thán,
C. Tình thái từ cầu khiến.
D. Tình thái từ biểu thị sắc thái tình cảm.
Câu 6: Trong những câu dưới đây, câu nào không còn trợ từ?
A. Ngay cả trong ánh hoàng hôn, họ vẫn hoàn toàn có thể trông thấy chiếc lá.
B. Em thật là một con bé hư, chị Xiu thân yêu ơi.
C. Đó là chiếc lá ở đầu cuối trên cây.
D. Em cứ tưởng là nhất định trong đêm vừa qua nó đã rụng.
Câu 7: Trong những từ dưới dây, từ nào có mức độ khái quát rộng nhất?
A. Biển
B. Sông nước
C. Sông ngòi
D. Ao hồ
Câu 8: Dòng nào chỉ ra điểm giống nhau khá đầy đủ nhất trong những câu sau này?
-U van Dần, u lạy Dần!
-Tôi lại im re cúi đầu xuống đất: lòng tôi càng thắt lại, khoé mắt tôi đã cay cay.
-Cô tôi chưa dứt câu, cổ tôi đã nghẹn ứ khóc không ra tiếng.
A. Đều là câu ghép.
B. Đều là câu ghép có hai vế câu.
C. Đều là câu ghép có hai vế câu không dùng từ nối.
D. Đều là câu ghép có hai vế câu dùng từ nối.
Câu 9: Câu: Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi vì chính lòng tôi đang sẵn có sự thay đổi lớn: ngày hôm nay tôi đi học (Tôi đi học– Thanh Tịnh) là loại câu nào?
A. Câu đơn.
B. Câu ghép có quan hệ tương hỗ update.
C. Câu ghép có quan hệ nguyên nhân, lý giải.
D. Câu ghép có quan hệ đồng thời.
Câu 10: Trong câu văn: Hai người giằng co nhau, du đẩy nhau, rồi ai nấy đều buông gậy ra, áp vào vật nhau, quan hệ ý nghĩa giữa hai vế câu là quan hệ gì?
A. Nối tiếp
B. Nguyên nhân
C.Tương phản
D. Đồng thời
Câu 11: Câu nào sau dây sử dụng giải pháp nói giảm, nói tránh?
A. Thôi để mẹ cầm cũng khá được.
B. Mợ mày phát tài lắm, có như dạo trước đâu.
C. Bác trai đã khá rồi chứ?
D. Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt.
Câu 12: Biệt ngữ xã hội là gì?
A. Là từ ngữ chỉ được sử dụng ở một địa phương nhất định.
B. Là từ ngữ được sử dụng trong toàn bộ những tầng lớp nhân dân.
C. Là từ ngữ chỉ được sử dụng trong một tầng lớp xã hội nhất định.
D. Là từ ngữ được sử dụng trong nhiều tầng lớp xã hội.
II. PHẦN TỰ LUẬN: (4 điểm)
Câu 1: (2 điểm)
Phân tích giá trị nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp của việc sử dụng từ tượng hình, từ tượng thanh sau:
Thân gầy guộc, lá mong manh
Mà sao nên lũy, nên thành tre ơi!
(Tre Việt Nam – Nguyễn Duy)
Câu 2: (2 điểm)
Viết một đoạn văn ngắn, đề tài tự chọn (khoảng chừng 6 đến 8 dòng) có sử dụng biệt ngữ của học viên.
Lời giải rõ ràng
I. Phần trắc nghiệm: (6 điểm)
1 – C
2 – D
3 – C
4 – D
5 – D
6 – C
7 – B
8 – C
9 – C
10 – A
11 – D
12 – C
II. Phần tự luận: (4 điểm)
Câu 1:
Phân tích giá trị tác dụng của việc sử dụng từ tượng thanh, từ tượng hình trong đoạn thơ sau:
Thân gầy guộc, lá mong manh
Mà sao nên lũy, nên thành tre ơi!
(Tre Việt Nam – Nguyễn Duy)
– Từ tượng hình:
+ Gầy guộc: gầy gò đến mức chỉ từ da bọc xương.
+ Mong manh: rất mỏng dính, gây cảm hứng không đủ sức chịu đựng.
⟶Gợi đến việc mỏng dính manh, yếu ớt nhưng rất kiên cường, mạnh mẽ và tự tin, đoàn kết của cây tre. Đó cũng đó đó là hình tượng kiên cường, quật cường của con người Việt Nam.
Câu 2:
Đang ngồi học trong lớp, bỗng có tiếng gọi của thằng Nam lớp bên gọi tôi. Cái giọng oang oang của nó dọc hiên chạy cho tới cửa lớp với cái điệu bộ vô cùng đáng ghét: “À há, nghe bảo bạn Hùng ngày hôm nay được ăn trứng ngỗng hả? Ha ha, trứng ăn với cơm là ngon nhất rồi”. Cái giọng điệu chế giễu đó khiến tôi nổi điên, tôi gào vào mặt nó: “Còn hơn được ăn gậy, mày thì giỏi hơn tao chắc”. Thế mà cái mặt thằng Nam vẫn nhơn nhơn, nó cười toe rồi nói với vào lớp tôi: “1 điểm vẫn hơn thằng 0 điểm”.
Reply
3
0
Chia sẻ
Share Link Download Đề bài – đề số 16 – đề kiểm tra 45 phút (1 tiết) – học kì 1 – ngữ văn 8 miễn phí
Bạn vừa Read tài liệu Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Video Đề bài – đề số 16 – đề kiểm tra 45 phút (1 tiết) – học kì 1 – ngữ văn 8 tiên tiến và phát triển nhất và Chia Sẻ Link Cập nhật Đề bài – đề số 16 – đề kiểm tra 45 phút (1 tiết) – học kì 1 – ngữ văn 8 Free.
Hỏi đáp vướng mắc về Đề bài – đề số 16 – đề kiểm tra 45 phút (1 tiết) – học kì 1 – ngữ văn 8
Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Đề bài – đề số 16 – đề kiểm tra 45 phút (1 tiết) – học kì 1 – ngữ văn 8 vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha
#Đề #bài #đề #số #đề #kiểm #tra #phút #tiết #học #kì #ngữ #văn