Tình huống Giáo dục bảo vệ môi trường

Trong nhà trường phổ thông, việc giáo dục kỹ năng sống bảo vệ môi trường cho học sinh được thể hiện trên nhiều mặt từ hoạt động trên lớp, hoạt động ngoại khoá và các hình thức giáo dục khác.

Khối 2 trường Tiểu học Yên Lãng 1 đã tổ chức buổi giáo dục kĩ năng sống bảo vệ môi trường cho học sinh nhằm tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho học sinh trong công tác bảo vệ môi trường.

Trong buổi học, học sinh được trải nghiệm sắm vai các tình huống trong câu chuyện có nội dung bảo vệ môi trường như: "Mẩu giấy vụn".

Học sinh được xem các video về thực trạng môi trường tại Việt Nam

Giúp học sinh hiểu và phân biệt được đâu là môi trường sạch, môi trường bẩn và các tác hại khi sống trong môi trường bẩn để từ đó học sinh có các nhận thức bảo vệ môi trường là bảo vệ sức khỏe của chính mình.

Tạo tình huống làm môi trường lớp học bừa bộn có nhiều rác, đồ dùng đồ chơi không ngăn nắp. Cho học sinhnhận xét môi trường sạch hay bẩn. HS đưa ra cách giải quyết: HS tự phân công cho từng tổ, nhóm, cá nhân trực nhật và thực hiện công việc. Sau khi lao động xong cho tự nhận xét, so sánh môi trường của lớp học trước khi lao động với sau khi lao động.
Hình thành các thói quen lao động tự phục vụ: Lau dọn, sắp xếp gọn gàng đồ dùng, đồ chơi, không vứt rác, vứt đồ chơi bừa bãi. Đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết giữ gìn nhà vệ sinh sạch sẽ, biết rửa tay bằng xà phòng trước và sau khi đi vệ sinh. Biết tiết kiệm nước trong sinh hoạt hằng ngày, không để vòi nước chảy liên tục, thấy nước chảy tràn biết khóa vòi lại
Cung cấp kiến thức về mối quan hệ gắn kết giữa con người với động, thực vật từ đó hướng dẫn HS cách chăm sóc vật nuôi, cách gieo hạt, trồng cây để tạo môi trường xanh, sạch, đẹp cho gia đình, nhà trường và xã hội. Giúp cho HS hiểu cây xanh rất có ích cho con người, làm giảm ô nhiễm môi trường, giảm bụi, giảm tiếng ồn, cung cấp cho con người thức ăn, thuốc chữa bệnh, cây xanh của rừng còn giúp ngăn chặn lũ lụt....., cây kiểng để trang trí tạo ra cảnh đẹp. Một điều không thể thiếu khi giáo dục HS đó là giúp HS hiểu con người, động vật, cây cối không thể tồn tại nếu không có đất, vì vậy cần sử dụng đất như thế nào cho hợp lý và bảo vệ đất làm sao để không bị ô nhiễm.
Bên cạnh mối quan hệ giữa con người với động, thực vật, giáo viên còn giải thích cho HS hiểu thêm về mối quan hệ giữa con người với thiên nhiên: lợi ích và tác hại của mưa, gió, nắng để từ đó các em có các biện pháp phòng tránh: Trời nắng phải đội mũ, ra đường phải đeo khẩu trang, khi trời mưa phải che dù, mặc áo mưa; không chơi đùa dưới trời mưa, trời nắng. Khi trời mưa to, có sấm sét, không nên đứng dưới các gốc cây to, không cầm các vật bằng sắt.

* Đưa ra kế hoạch trực nhật và lịch phân công trực nhật.
Việc đưa ra kế hoạch trực nhật và phân công trực nhật theo lịch đã kích thích tích tự giác của các em, giúp các em có tinh thần trách nhiệm cao với công việc được giao, đồng thời tập cho các em có thói quen làm việc theo kế hoạch đã định. Chăm sóc góc thiên nhiên của lớp, sắp xếp, lau dọn kệ đồ chơi, nhắc nhở bạn cùng nhau thực hiện.
Học sinh thực hành vệ sinh trường, lớp.
Dưới đây là một số hình ảnh của buổi học.